上(shang)海大學(xue)電影(ying)(ying)(ying)學(xue)院朱(zhu)藝(yi)寧學(xue)姐(jie)給(gei)大家一些藝(yi)考經驗(yan)(yan)：我目前(qian)就(jiu)讀于上(shang)海大學(xue)上(shang)海電影(ying)(ying)(ying)學(xue)院廣(guang)播電視編(bian)導專業，想(xiang)在(zai)這里分(fen)享一些關于編(bian)導的親身經歷和(he)學(xue)習體驗(yan)(yan)。我是高二升高三的暑(shu)假翻閱了大學(xue)填報的專業之(zhi)后，對于廣(guang)播電視編(bian)導產生了濃厚(hou)的興趣，想(xiang)著就(jiu)去考一次(ci)，多給(gei)自己一條路，多給(gei)自己一次(ci)機(ji)會。于是就(jiu)去網上(shang)搜索各(ge)種資料或培訓(xun)機(ji)構，末了找到(dao)了上(shang)海申菲(fei)編(bian)導藝(yi)考基地，在(zai)這里特別感謝(xie)一下付(fu)老師在(zai)整個(ge)過程中對我的鼓(gu)勵和(he)幫(bang)助，使我圓夢好大學(xue)。導演(yan)編(bian)劇方(fang)向 戲(xi)劇影(ying)(ying)(ying)視導演(yan)、戲(xi)劇影(ying)(ying)(ying)視文學(xue)、 數字媒體藝(yi)術(shu)、廣(guang)播電視編(bian)導專業。南(nan)京學(xue)校編(bian)導藝(yi)考培訓(xun)學(xue)校

文藝常識(shi)考察的(de)(de)范圍(wei)主要是基礎的(de)(de)文學(xue)和藝術(shu)方面(mian)的(de)(de)知(zhi)識(shi)，既(ji)包括高中生知(zhi)識(shi)范圍(wei)內的(de)(de)知(zhi)識(shi)，又包括基本的(de)(de)生活常識(shi)。藝術(shu)方面(mian)的(de)(de)知(zhi)識(shi)包括音樂、美術(shu)、建筑、舞(wu)蹈、電(dian)影(ying)(ying)、電(dian)視(shi)等方面(mian)的(de)(de)基礎知(zhi)識(shi)。影(ying)(ying)視(shi)作品分(fen)析考察評(ping)論(lun)性文章的(de)(de)撰寫，根據給出(chu)(chu)的(de)(de)影(ying)(ying)視(shi)作品來進(jin)行分(fen)析。影(ying)(ying)視(shi)作品有(you)電(dian)影(ying)(ying)、紀錄片、電(dian)視(shi)欄目、微(wei)電(dian)影(ying)(ying)、廣告等。給出(chu)(chu)一(yi)個題目，然(ran)后讓你(ni)(ni)(ni)來進(jin)行編寫故事，也(ye)有(you)一(yi)些院校(xiao)(xiao)會給出(chu)(chu)你(ni)(ni)(ni)三個關鍵詞，讓你(ni)(ni)(ni)根據關鍵詞來編故事，還有(you)的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)會給你(ni)(ni)(ni)一(yi)個開頭(tou)或者(zhe)結尾(wei)，或者(zhe)一(yi)段材(cai)料(liao)(liao)，讓你(ni)(ni)(ni)把(ba)結尾(wei)、開頭(tou)或者(zhe)材(cai)料(liao)(liao)加(jia)入到你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)故事當(dang)中去(qu)。要寫好(hao)故事，必須(xu)掌握(wo)大量的(de)(de)故事素材(cai)，以及多加(jia)練習。南京學(xue)校(xiao)(xiao)編導藝考培訓學(xue)校(xiao)(xiao)2022校(xiao)(xiao)考即將(jiang)來臨，申菲全體教師已整裝待發(fa)！

對于我(wo)(wo)來說學(xue)(xue)編導的初衷便(bian)是喜歡這(zhe)一行，同(tong)樣也想考(kao)上好(hao)大(da)學(xue)(xue)。當我(wo)(wo)來上了一節(jie)戴老(lao)師(shi)的視(shi)聽(ting)語言課時(shi)(shi)我(wo)(wo)便(bian)決定就是這(zhe)里了。同(tong)樣我(wo)(wo)也在這(zhe)里不只收獲到專業知識，還有友誼。關于學(xue)(xue)編導這(zhe)件事其一我(wo)(wo)覺得(de)要(yao)有拼勁，從開(kai)始(shi)的暑假集訓(xun)到考(kao)前的集訓(xun)，我(wo)(wo)都是抱著(zhu)沖(chong)的心(xin)態去做的，我(wo)(wo)和(he)佳怡早晨八點就開(kai)始(shi)背(bei)文常，利用空(kong)隙的時(shi)(shi)間把涉及到的電影(ying)文學(xue)(xue)作品綜藝都去過一遍，影(ying)評也是改(gai)之又改(gai)，故事的靈感也要(yao)隨時(shi)(shi)記(ji)下(xia)。或許一直沖(chong)會(hui)很累，但只要(yao)你熱愛就不會(hui)甘(gan)于落后。我(wo)(wo)認識許多(duo)的同(tong)學(xue)(xue)，包(bao)括我(wo)(wo)今(jin)年暑假帶(dai)的21級同(tong)學(xue)(xue)們(men)，很多(duo)的同(tong)學(xue)(xue)是因為(wei)想要(yao)考(kao)更好(hao)的大(da)學(xue)(xue)而學(xue)(xue)習(xi)編導。這(zhe)時(shi)(shi)候(hou)我(wo)(wo)覺得(de)更加需要(yao)你的熱愛來支撐學(xue)(xue)習(xi)的信念。

過(guo)去一(yi)年(nian)，上(shang)海(hai)編導藝(yi)考(kao)(kao)(kao)基(ji)地的(de)(de)(de)全(quan)(quan)(quan)(quan)體老師(shi)和(he)21屆同(tong)(tong)學(xue)(xue)一(yi)起走過(guo)了一(yi)個不同(tong)(tong)尋常(chang)的(de)(de)(de)藝(yi)考(kao)(kao)(kao)周期，在(zai)傳(chuan)染病毒(du)的(de)(de)(de)影(ying)(ying)響下艱(jian)苦學(xue)(xue)習，我(wo)們(men)(men)苦中(zhong)(zhong)作樂，其實(shi)是(shi)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)克服困難，和(he)老師(shi)們(men)(men)一(yi)起度(du)過(guo)難關，終于我(wo)們(men)(men)在(zai)這個炎(yan)熱的(de)(de)(de)夏天迎來了收(shou)獲(huo)的(de)(de)(de)喜悅。2021屆同(tong)(tong)學(xue)(xue)21屆斬獲(huo)中(zhong)(zhong)國(guo)傳(chuan)媒大(da)學(xue)(xue)在(zai)上(shang)海(hai)50%的(de)(de)(de)合(he)格證，其3個專業全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)第1名(ming)(ming)、1專業上(shang)海(hai)第1名(ming)(ming)，上(shang)海(hai)大(da)學(xue)(xue)上(shang)海(hai)電影(ying)(ying)學(xue)(xue)員導演全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)校考(kao)(kao)(kao)中(zhong)(zhong)斬獲(huo)全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)第2名(ming)(ming)，在(zai)浙江傳(chuan)媒、南京傳(chuan)媒的(de)(de)(de)校考(kao)(kao)(kao)中(zhong)(zhong)也(ye)多(duo)有斬獲(huo)。在(zai)全(quan)(quan)(quan)(quan)市統考(kao)(kao)(kao)中(zhong)(zhong)，有11位(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)入全(quan)(quan)(quan)(quan)市前50名(ming)(ming)，21人全(quan)(quan)(quan)(quan)市前面(mian)十名(ming)(ming)，平均分(fen)210.7分(fen),超過(guo)合(he)格線30.7分(fen)。優異的(de)(de)(de)成(cheng)績讓(rang)我(wo)們(men)(men)在(zai)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)中(zhong)(zhong)發(fa)揮出色，在(zai)全(quan)(quan)(quan)(quan)市投檔排名(ming)(ming)前面(mian)十中(zhong)(zhong)名(ming)(ming)，我(wo)們(men)(men)占據4席。1位(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)以全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)榜首名(ming)(ming)的(de)(de)(de)成(cheng)績錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)中(zhong)(zhong)國(guo)傳(chuan)媒大(da)學(xue)(xue)，3同(tong)(tong)學(xue)(xue)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)同(tong)(tong)濟大(da)學(xue)(xue)（華(hua)杰(jie)統考(kao)(kao)(kao)全(quan)(quan)(quan)(quan)市82名(ming)(ming)，投檔全(quan)(quan)(quan)(quan)市第3放棄同(tong)(tong)濟大(da)學(xue)(xue)，選擇文化(hua)課華(hua)師(shi)大(da)），4位(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)上(shang)海(hai)大(da)學(xue)(xue)、5位(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)上(shang)海(hai)師(shi)范大(da)學(xue)(xue)，接近40%的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)一(yi)本(ben)，藝(yi)術本(ben)科錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)率95%。影(ying)(ying)視基(ji)礎知(zhi)識 掌握以下影(ying)(ying)視術語(yu)的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)內涵并能靈(ling)活運用 長(chang)鏡頭 景別 蒙太(tai)奇 聲(sheng)音 聲(sheng)畫關系 運動(dong)攝(she)影(ying)(ying) 場面(mian)調度(du) 構圖。

藝術常識高分技巧

1、思維導圖，在頭腦中構建起一個知識網絡(luo),從而(er)形成一個完整(zheng)的(de)知識體(ti)系。整(zheng)理知識的(de)方法很多(duo)，常(chang)用的(de)就(jiu)是思維導圖法。

如：讓你簡述《清明上河圖》的藝術特色。運用思維導圖的方法，你依次想到的答題要點包含：作品背景-作品描述內容-作品藝術手法和表現形式-作品特色、價值或意義等，這樣既***又清晰。

2、口(kou)訣記(ji)(ji)憶把記(ji)(ji)憶材(cai)料(liao)編成口(kou)訣或合轍押韻的(de)句子來提高記(ji)(ji)憶效果的(de)方法。這種(zhong)方法可以縮小記(ji)(ji)憶材(cai)料(liao)的(de)***數量(liang)，把記(ji)(ji)憶材(cai)料(liao)分成組塊來記(ji)(ji)憶，加大信息(xi)濃度，增強趣味(wei)性，不但可減輕大腦負(fu)擔，而(er)且(qie)記(ji)(ji)得牢(lao)，避免遺漏(lou)。

3、聯想(xiang)記(ji)憶聯想(xiang)的方式很(hen)多，可(ke)以進行橫向的相關聯想(xiang)。

如：從一個作家可以聯想到他所處的朝代、他的作品、作品風格、作品背景及歷史意義；可以進行縱向的相關聯想，例如，由一部作品可以聯想到作品的內容、主題、人物關系、影視語言分析等；可以進行自由發散式聯想，例如，《江湖兒女》賈樟柯，聯想到中國第六代導演，第六代導演之一王小帥，王小帥作品《地久天長》。

4、放電影記憶利(li)用(yong)課間(jian)休息時(shi)間(jian)或睡前時(shi)間(jian)，把每天背誦的知(zhi)識點(dian)在腦子里像放電影一樣再過一遍(bian)，加(jia)深印(yin)象(xiang)。記不住的第二天早晨起(qi)床后迅速(su)打開書再記一下。 上(shang)海(hai)編導(dao)藝(yi)考——課表精心布置安排 視聽語言、影視評(ping)論、文藝(yi)常識輪番上(shang)陣 。南(nan)京(jing)學校編導(dao)藝(yi)考培訓(xun)學校

上(shang)海大學(xue)上(shang)海電影學(xue)院校考(kao)在即，申菲(fei)校考(kao)優(you)勢助力學(xue)子勇攀高(gao)峰！南(nan)京學(xue)校編導藝考(kao)培訓學(xue)校

在(zai)進(jin)入高中后(hou)，一(yi)(yi)次巧合(he)初(chu)次讓我對編(bian)導有所(suo)了(le)解，才得知(zhi)它只是考(kao)取大學(xue)的一(yi)(yi)種捷(jie)徑。所(suo)以，成績并(bing)不(bu)突出(chu)的我，打(da)算去嘗試一(yi)(yi)下這條捷(jie)徑。起(qi)初(chu)我其(qi)實(shi)并(bing)沒有把編(bian)導當作一(yi)(yi)回事，上(shang)課就是有多(duo)(duo)敷衍就多(duo)(duo)敷衍，但隨著老(lao)師漸(jian)漸(jian)把理(li)論知(zhi)識結合(he)著電(dian)影(ying)呈現出(chu)來后(hou)，就在(zai)摸爬滾打(da)中打(da)開了(le)我熱愛(ai)電(dian)影(ying)的大門。在(zai)經歷了(le)為期將近一(yi)(yi)年的學(xue)習，我陷入了(le)編(bian)導學(xue)習的“瓶頸期”：故事影(ying)評上(shang)不(bu)去，文常太多(duo)(duo)背不(bu)出(chu)，再加上(shang)文化課的壓(ya)力(li)，可謂是我高中的“致暗時期”，這是我開始(shi)懷疑自己，走編(bian)導這條路真的適合(he)自己嗎。南京學(xue)校編(bian)導藝(yi)考(kao)培訓學(xue)校

上(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)申(shen)菲(fei)教育(yu)科技有限公司致力于教育(yu)培訓，以(yi)(yi)(yi)(yi)科技創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新實現(xian)高品(pin)質管理的(de)(de)(de)追(zhui)求(qiu)。上(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)申(shen)菲(fei)編(bian)(bian)導(dao)(dao)(dao)藝(yi)(yi)考作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一般項目(mu)(mu)：技術(shu)(shu)(shu)(shu)服(fu)務(wu)(wu)、技術(shu)(shu)(shu)(shu)開(kai)(kai)(kai)發、技術(shu)(shu)(shu)(shu)咨詢、技術(shu)(shu)(shu)(shu)交流(liu)、技術(shu)(shu)(shu)(shu)轉讓、技術(shu)(shu)(shu)(shu)推(tui)廣(guang)(guang)；文化(hua)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)輔導(dao)(dao)(dao)；組織文化(hua)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)交流(liu)活(huo)動(dong)(dong)；會議及(ji)展覽(lan)服(fu)務(wu)(wu)；自費出(chu)國留學(xue)中介服(fu)務(wu)(wu)；文藝(yi)(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)；電(dian)(dian)影攝制(zhi)服(fu)務(wu)(wu)；攝像及(ji)視頻制(zhi)作(zuo)(zuo)服(fu)務(wu)(wu)；文化(hua)娛樂經紀人服(fu)務(wu)(wu)；數(shu)字內容制(zhi)作(zuo)(zuo)服(fu)務(wu)(wu)（不含出(chu)版發行）；市(shi)場(chang)營(ying)(ying)銷策(ce)劃；品(pin)牌管理；廣(guang)(guang)告(gao)發布（非廣(guang)(guang)播電(dian)(dian)臺、電(dian)(dian)視臺、報刊(kan)出(chu)版單位）；廣(guang)(guang)告(gao)制(zhi)作(zuo)(zuo)；文具用(yong)(yong)品(pin)零售；軟件(jian)開(kai)(kai)(kai)發；信息技術(shu)(shu)(shu)(shu)咨詢服(fu)務(wu)(wu)。（除依(yi)法(fa)須(xu)經批(pi)準(zhun)(zhun)(zhun)的(de)(de)(de)項目(mu)(mu)外，憑營(ying)(ying)業執照依(yi)法(fa)自主開(kai)(kai)(kai)展經營(ying)(ying)活(huo)動(dong)(dong)）許(xu)可(ke)項目(mu)(mu)：電(dian)(dian)視劇發行。（依(yi)法(fa)須(xu)經批(pi)準(zhun)(zhun)(zhun)的(de)(de)(de)項目(mu)(mu)，經相(xiang)(xiang)關部(bu)門(men)批(pi)準(zhun)(zhun)(zhun)后(hou)方可(ke)開(kai)(kai)(kai)展經營(ying)(ying)活(huo)動(dong)(dong)，具體(ti)經營(ying)(ying)項目(mu)(mu)以(yi)(yi)(yi)(yi)相(xiang)(xiang)關部(bu)門(men)批(pi)準(zhun)(zhun)(zhun)文件(jian)或許(xu)可(ke)證件(jian)為(wei)(wei)準(zhun)(zhun)(zhun)）的(de)(de)(de)企(qi)業之一，為(wei)(wei)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)提供(gong)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)編(bian)(bian)導(dao)(dao)(dao)藝(yi)(yi)考文藝(yi)(yi)常識，編(bian)(bian)導(dao)(dao)(dao)藝(yi)(yi)考電(dian)(dian)影評論與(yu)寫作(zuo)(zuo)，編(bian)(bian)導(dao)(dao)(dao)藝(yi)(yi)考戲劇故事創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)。上(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)申(shen)菲(fei)編(bian)(bian)導(dao)(dao)(dao)藝(yi)(yi)考不斷開(kai)(kai)(kai)拓(tuo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新，追(zhui)求(qiu)出(chu)色，以(yi)(yi)(yi)(yi)技術(shu)(shu)(shu)(shu)為(wei)(wei)先導(dao)(dao)(dao)，以(yi)(yi)(yi)(yi)產品(pin)為(wei)(wei)平(ping)臺，以(yi)(yi)(yi)(yi)應用(yong)(yong)為(wei)(wei)重點(dian)，以(yi)(yi)(yi)(yi)服(fu)務(wu)(wu)為(wei)(wei)保證，不斷為(wei)(wei)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造更(geng)高價值，提供(gong)更(geng)優服(fu)務(wu)(wu)。上(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)申(shen)菲(fei)編(bian)(bian)導(dao)(dao)(dao)藝(yi)(yi)考始終關注(zhu)教育(yu)培訓市(shi)場(chang)，以(yi)(yi)(yi)(yi)敏(min)銳的(de)(de)(de)市(shi)場(chang)洞察力，實現(xian)與(yu)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)成(cheng)長共贏。